Vodní, parní, motorový a větrný.

K tomu, aby učeň prokázal, jsou-li vědomosti, které v učení nabyl, dostatečné.

Otáčením jednoho kamene na druhém a roztíráním meliva v mlecí ploše.

Deštěm během sklizně.

Byt, celé zaopatření a nějaký peněžitý příspěvek.